1. Genel Bilgi

Eskişehir madencilik açısından Türkiye'de en popüler merkezlerden birisi olup, bor tuzları, krom, manyezit, altın, mermer ve lületaşı gibi metalik ve endüstriyel açısından önemli rezervlere sahiptir. Bu önemli Madencilik merkezinde bulunan işletmelerin faaliyetleriyle destek olmak amacıyla 1975 yılında Eskişehir'de Maden Mühendisliği Bölümü kurulmuştur. Bölümümüzde Maden İşletme, Cevher Hazırlama ve Maden Mekanizasyonu ve Teknolojisi Anabilim Dalları mevcuttur. Bölümün amacı, yeraltı kaynaklarını bilinçli ve en yüksek verimlilikle işletecek ve ülke ekonomisine sunacak bilgi, beceri ve donanıma sahip Maden Mühendisleri yetiştirmektir. Bölümde Lisans öğrencilerine Maden Mühendisliği bilgileri teorik ve uygulamaları olarak verilmektedir. Öğrencilere, ilk iki yıl temel Maden Mühendisliği eğitimi, üçüncü ve dördüncü sınıflarda seçmeli derslerle ilgi duydukları anabilim dallarından birisinde branşlaşma olanağı da tanınmaktadır. Ayrıca, Cevher Hazırlama, Kaya Mekaniği, Fizik-Kimya, Mineraloji-Maden Yatakları ve Süs-Yarı Kıymetli taşlar Maden Mühendisliği ve araştırmalar açısından oldukça iyi bir düzeye erişmiş olan laboratuvar olanakları, bilgi ve teknoloji çağının gereklerine uygun olarak geliştirilmeye devam etmektedir. Bölüm mezunları, Türkiye Madencilik Sektörünün her alanında kamu ve özel işyerlerinde görev yapmaktadırlar.

2. Kazanılan Derece

Programı başarıyla tamamlayan öğrencilere Maden Mühendisliği alanında lisans diploması verilir.

3. Derecenin Düzeyi

Lisans

4. Kabul ve Kayıt Koşulları

Türk ve yabancı öğrenciler için genel kabul şartları programa başlamak için geçerlidir.

5. Önceki Öğrenmenin Tanınması

Türk Yüksek Öğretim kurumlarında önceki örgün öğrenmenin tanınması dikey, yatay ve üniversite içindeki geçişler Yüksek Öğretim Kurulu'nun belirlemiş olduğu "YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YAN DAL İLE KURUMLAR ARASI KREDİ TRANSFERİ YAPILMASI ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK " kapsamında gerçekleştirilmektedir.

Türkiye'de örgün eğitim kurumları dışında sertifikaya dayalı veya tecrübeye dayalı öğrenmenin tanınması kapsamında bazı bilgisayar ve yabancı dil dersleri için  her akademik dönem başında muafiyet sınavı düzenlenmektedir. Sınava girip başarılı olan öğrenciler ders programında ilgili derslerden muaf olurlar.

6. Yeterlilik Koşulları ve Kuralları

Öğrencinin programdaki tüm derslerini başarmış olması, FF, DZ ya da YZ notunun olmaması gerekir. Bu programda öğrencinin asgari 240AKTS kredisini sağlaması ve genel not ortalamasının 4,00 üzerinden en az 2,00 olması gerekmektedir. 10 günü topoğrafya 40 günüde mesleki staj olmak üzere toplam 50 gün staj zorunluluğu vardır.

7. Program Profili (Amacı)

PEA–1. Mezunlarımız yakın bir gelecekte, maden mühendisliği veya ilgili alanlarda, kamu kurumlarında veya yerli/yabancı özel sektör kuruluşlarında; maden işletmesi, cevher hazırlama/zenginleştirme, alt yapı yatırımları, çevresel etki değerlendirme ve iş sağlığı ve güvenliği gibi alanlarda planlama, projelendirme ve üretim süreç aşamalarında çeşitli kademelerde görev alabilirler.

PEA–2. Mezunlarımız, madencilik sektöründeki AR-GE faaliyetleri, sürdürülebilir madencilik uygulamaları, süreç iyileştirilmesi, dijitalleşme ve otomasyon gibi çağdaş mühendislik alanlarında etkin roller üstlenebilir; proje geliştirme ve yürütme süreçlerine katkı sağlayabilirler.

PEA–3. Mezunlarımız, yerli veya yabancı üniversitelerde yüksek lisans ve doktora programlarına devam ederek akademik pozisyonlara yönelebilir, bilimsel araştırmalar yürütebilir ve alanına katkı sunabilirler.

PEA–4. Mezunlarımız, doğal kaynakların verimli kullanımı, çevresel etkilerin en aza indirilmesi, sürdürülebilir üretim ve yönetim sistemlerinin geliştirilmesi konusunda duyarlı, etik sorumluluk sahibi ve topluma karşı bilinçli profesyoneller olarak görev alabilirler.

8. Program Çıktıları

1. Mühendislik Bilgisi
   a. Matematik konularında bilgi birikimine sahip olma,
   b. Fen bilimleri konularında bilgi birikimine sahip olma,
   c. Temel mühendislik konularında bilgi birikimine sahip olma,
   d. Bilgisayarla hesaplama konularında bilgi birikimine sahip olma,
   e. a-d maddelerinde kazanılan bilgi birikimlerini, maden mühendisliği alanı ile ilgili karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde uygulayabilme becerisi.
2. Problem Analizi
   Maden mühendisliği alanı ile ilgili karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak, ilgili problem bağlamında Birleşmiş Milletler (BM) Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarını göz önüne alarak tanımlama, formüle ve analiz etme becerisi.
3. Mühendislik Tasarımı
   Maden mühendisliği alanı ile ilgili karmaşık mühendislik problemlerine, gerçekçi kısıtları ve koşulları gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde, yaratıcı çözümler (sistem, süreç, cihaz veya ürün) tasarlama becerisi.
4. Teknik ve Araçların Kullanımı
   Maden mühendisliği alanı ile ilgili karmaşık mühendislik problemlerinin analiz ve çözüm sürecinde; tahmin ve modellemeyi de içine alacak şekilde, uygun teknikleri, kaynakları ve modern mühendislik ile bilişim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi.
5. Araştırma ve İnceleme
   Maden mühendisliği alanı ile ilgili karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesine yönelik olarak; literatür araştırması yapma, deney tasarlama ve uygulama, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama süreçlerini kapsayan araştırma yöntemlerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
6. Mühendislik Uygulamalarının Küresel Etkisi
   Maden mühendisliği alanı ile ilgili uygulamaların; BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları doğrultusunda, toplum, sağlık ve güvenlik, ekonomi, sürdürülebilirlik ve çevre üzerindeki etkilerine yönelik bilgi sahibi olma ve mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçlarına ilişkin farkındalık.
7. Etik Davranış
   Maden Mühendisliği mesleğinin etik ilke ve sorumluluklarına uygun davranma bilinci; meslek ilkelerine uygun davranma, mühendislik uygulamalarında etik sorumluluk bilincine sahip olma, ayrımcılığa karşı duyarlılık gösterme, tarafsızlık ilkesine bağlı kalma ve toplumsal çeşitliliği kapsayıcı bir yaklaşımla hareket etme konularında farkındalık.
8. Bireysel ve Takım Çalışması
   Bireysel olarak çalışabilme becerisi; disiplin içi ve çoklu disiplinli ekiplerde, yüz yüze, uzaktan veya karma ortamlarda takım üyesi ya da lideri olarak etkin şekilde görev alabilme becerisi.
9. Sözlü ve Yazılı İletişim
   Hedef kitlenin eğitim düzeyi, dili ve mesleki arka planı gibi farklılıklarını gözeterek, teknik konularda açık, anlaşılır ve etkili biçimde sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi.
10. Proje Yönetimi
    Maden mühendisliği projelerinde, proje yönetimi süreçleri ile ekonomik yapılabilirlik analizi gibi iş yaşamındaki uygulamalar hakkında bilgi sahibi olma; girişimcilik ve yenilikçilik konularında farkındalık.
11. Yaşam Boyu Öğrenme
    Bağımsız ve sürekli öğrenme becerisi ile yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlama, teknolojik değişimleri sorgulayıcı bir yaklaşımla değerlendirebilme yetkinliği ve yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinciyle bilgiye erişme, bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izleme ve kendini sürekli geliştirme becerisi.

9. Mezunların İstihdam Olanakları

Mezunlarımız yakın bir gelecekte, maden mühendisliği veya ilgili alanlarda, kamu kurumlarında veya yerli/yabancı özel sektör kuruluşlarında; maden işletmesi, cevher hazırlama/zenginleştirme, alt yapı yatırımları, çevresel etki değerlendirme ve iş sağlığı ve güvenliği gibi alanlarda planlama, projelendirme ve üretim süreç aşamalarında çeşitli kademelerde görev alabilirler.

Mezunlarımız, madencilik sektöründeki AR-GE faaliyetleri, sürdürülebilir madencilik uygulamaları, süreç iyileştirilmesi, dijitalleşme ve otomasyon gibi çağdaş mühendislik alanlarında etkin roller üstlenebilir; proje geliştirme ve yürütme süreçlerine katkı sağlayabilirler.

Mezunlarımız, yerli veya yabancı üniversitelerde yüksek lisans ve doktora programlarına devam ederek akademik pozisyonlara yönelebilir, bilimsel araştırmalar yürütebilir ve alanına katkı sunabilirler.

10. Üst Derece Programlarına Geçiş

Lisans eğitimini başarı ile tamamlayan adaylar ALES veya eşdeğeri sınavlardan geçerli puan almaları ve yeterli düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olmaları koşuluyla kendi alanlarında veya ilgili alanlarda Lisansüstü programlarda öğrenim görebilirler.

11. Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme

Her ders için uygulanan ölçme ve değerlendirme şekli “Ders Bilgi Formu” nda ayrıntılı bir şekilde tanımlanmıştır.

12. Mezuniyet Koşulları

Mezuniyet koşulları “Yeterlilik Koşulları ve Kuralları” bölümünde açıklandığı gibidir.

13. Çalışma Şekli (Tam Zamanlı, e-öğrenme )

Tam Zamanlı

14. Adres ve İletişim Bilgileri (Bölüm/Program Başkanı, Yardımcıları ve Erasmus Koordinatörü)

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Maden Mühendisliği Bölümü

Batı-Meşelik 26480 Eskişehir

Tel 222 239 37 50 / 3414

Prof. Dr. Mustafa ÖNDER  (Bölüm Başkanı) Dahili: 3413

Dr. Öğr. Üyesi Y. Hakan GÜRSOY (Bölüm Başkan Yardımcısı) Dahili: 3436

Dr. Öğr. Üyesi Ece KUNDAK (Bölüm Başkan Yardımcısı) Dahili: 3449

Prof.Dr. Melih İPHAR (ERASMUS) Koordinatörü Dahili :3422

15. Bölüm/Program Olanakları

Maden Mühendisliği Bölümünde 14 Profesör, 6 Doçent, 6 Doktor Öğretim Üyesi olmak üzere toplam 26 öğretim üyesi ve 2 idari personel görev yapmaktadır.

Maden Mühendisliği Bölümün de toplam 3635 m² kullanım alanında 21 adet ofis ve 9 adet derslik, 33 m² lik toplantı salonu ve 49 m² lik seminer salonu bulunmaktadır. 9 sınıf sabit Data Show ile donatılmış olup ayrıca 1 adet de seyyar Data Show imkanı vardır.

Bölümde 364 m² kullanım alanına sahip Kaya mekaniği, Maden İşletme, Yarı kıymetli Süs Taşları ve Taş Kesme laboratuvarı ile 850 m² kullanım alanına sahip Cevher Hazırlama Laboratuarı mevcuttur. Ayrıca, bir yeraltı ocağında kullanılan tahkimat üniteleri, domuzdamı, zincirli oluk gibi ekipmanlarla donatılmış temsili bir ayağın bulunduğu “Eğitim Galerisi” mevcuttur.

16. Akademik Personel

Maden İşletme Anabilim Dalı

Prof.Dr. Adnan KONUK 

Prof.Dr. Mahmut YAVUZ

Prof.Dr. Mustafa ÖNDER (Bölüm Başkanı, Anabilim Dalı Başkanı)

Prof.Dr. Hüseyin ANKARA

Prof.Dr. Seyhan ÖNDER

Doç. Dr. Ercan EMİR

Doç. Dr. Mehmet AKSOY

Dr.Öğr.Üyesi Hakan AK 

Dr.Öğr.Üyesi Gülnaz DALOĞLU

Dr.Öğr.Üyesi Ece KUNDAK (Bölüm Başkan Yardımcısı)

 

Cevher Hazırlama Anabilim Dalı

Prof.Dr. Muammer KAYA

Prof.Dr. Sabiha KOCA

Prof.Dr. Volkan BOZKURT

Prof.Dr. Haldun KURAMA

Prof.Dr. Halil İPEK (Bölüm Başkanı, Anabilim Dalı Başkanı)

Prof.Dr. Adem TAŞDEMİR

Prof.Dr. Tuba TAŞDEMİR

Doç.Dr. Derya ÖZ AKSOY

Doç.Dr. Yakup UMUCU

Doç.Dr. Hasan Serkan GÖKÇEN

Doç. Dr. Kemal BİLİR

Dr. Öğr. Üyesi Y.Hakan GÜRSOY (Bölüm Başkan Yardımcısı)

Dr. Öğr. Üyesi Işıl TOKCAN

Dr. Öğr. Üyesi Semih OLUKLULU

 

Maden Mekanizasyonu ve Teknolojisi Anabilim Dalı

Prof.Dr. Melih İPHAR  (Anabilim Dalı Başkanı) (ERASMUS Koordinatörü)

Prof.Dr. Hamdi AKÇAKOCA